Met het deelprogramma Cultuureducatie steunt het Fonds projecten die de Amsterdamse schoolgaande jeugd laten kennismaken met kunst en cultuur. Kunst en cultuur kunnen hierbij als doel of als middel worden ingezet.
Het Fonds steunt met het deelprogramma Cultuureducatie projecten die zich richten op binnenschoolse of voor- of naschoolse culturele activiteiten. Enerzijds steunt het Fonds projecten die worden opgezet door scholen, anderzijds steunt het Fonds projecten waarbij specifiek cultuureducatief aanbod wordt ontwikkeld. In beide gevallen geeft het Fonds voorrang aan projecten voor het primair onderwijs en vmbo.
Een project waarvoor een aanvraag wordt ingediend moet vallen binnen een van de twee volgende categorie�n:
1. Cultuur & School
Een school neemt het initiatief tot een bijzonder cultuureducatief project op school. Het Fonds kan bijdragen aan projecten waarbij een school (of meerdere samenwerkende scholen) met kunstenaars en/of kunstinstellingen een cultuureducatief programma opzet en uitvoert. Het kan hierbij gaan om kortlopende of langdurige projecten. Bij dergelijke projecten spelen kinderen of jongeren vooral een rol als producent en niet zozeer als consument. Er is, zo mogelijk, sprake van een actieve samenwerking tussen kinderen of jongeren, leerkrachten, ouders en kunstenaars of kunstinstellingen. Deze samenwerkingsverbanden zijn niet-regulier en bij voorkeur nieuw. Het proces dat leidt tot de realisatie van het project is van groot belang. Door onderzoek, documentatie en reflectie wordt tijdens de uitvoering van het project over en weer van elkaar geleerd. De school dient een aantoonbare eigen bijdrage te leveren in de vorm van middelen of uren.
Download hier een handout met handige info voor het doen van een aanvraag als school
2. Ontwikkeling Cultuureducatief Aanbod
Een aanbieder van cultuureducatieve projectenvraagt een bijdrage voor het ontwikkelen van nieuw aanbod. Het Fonds draagt bij aan projecten waarin nieuw cultuureducatief aanbod wordt ontwikkeld dat op de specifieke omstandigheden van een school is toegesneden of waarin cultuureducatief aanbod wordt ontwikkeld binnen een kunstdiscipline waarin nog onvoldoende aanbod is. De aanvragers hebben ervaring opgedaan met het maken, aanbieden en uitvoeren van programma's op scholen, maar zijn nog onvoldoende in de gelegenheid geweest hun aanbod verder te ontwikkelen en aan meer scholen aan te bieden. De aanbieder dient een aantoonbare eigen bijdrage te leveren in de vorm van middelen of uren.
Download hier een handout met handige info voor aanbieders van cultuureducatief aanbod
Bij de beoordeling van aanvragen binnen het deelprogramma Cultuureducatie geeft het Fonds voorrang aan de volgende projecten:
- projecten die voor langere tijd een ondersteuning en verrijking betekenen van de binnenschoolse leerprocessen en de persoonlijkheidsontwikkeling van de kinderen of jongeren. Het project heeft binnen de school voldoende draagvlak.
- projecten die aansluiten op de behoefte bij en het curriculum van de scholen en naast inhoudelijke en artistieke kwaliteit ook voldoende educatieve en/of pedagogische kwaliteiten in zich dragen
- projecten die aspecten van de stad Amsterdam en/of de buurt als bron van onderzoek en inspiratie kiezen
- projecten die verder gaan dan kinderen actief te betrekken bij de uitvoering van een project. De leefwereld van de jongeren zelf, datgene wat aan cultuur in hen leeft en de verbinding tussen de verschillende culturen dienen centraal te staan.
- projecten waarin de disciplines beeldende kunsten, media, letteren en erfgoed in het aanbod centraal staan
- projecten die een laboratoriumfunctie vervullen en waarin opgedane ervaringen inzichtelijk en overdraagbaar worden gemaakt
- projecten die bedoeld zijn voor of plaatsvinden op scholen waar nog niet of slechts zeer beperkt in cultuureducatief aanbod is voorzien
- projecten die opgezet en/of aangeboden worden door niet of zeer beperkt structureel gesubsidieerde aanbieders (aanbieders met een meerjarig budget of exploitatiesubsidie)
